——深圳市富源学校办学特色

深圳市富源学校创办于1999年9月，由全国政协委员、北京大学研究员、深圳市富源实业（集团）有限公司董事长缪寿良先生独资建设。学校位于西乡街道富源教育城，背依苍翠虎山，雄视东升旭日，气势恢宏，风景如画，浩然大气。学校设有幼儿园、小学、初中、高中、富源·剑桥国际学院等5个学部（院），现有师生4200多人。

十五年来，在办学董事会的大力支持和指导下，学校励精图治、辛勤耕耘，已形成了较鲜明的办学特色，形成了独特先进的办学理念。学校始终遵循学校董事长缪寿良先生提出的“以文化为基础、武术为特色、德育为根本，全面实施素质教育”的宗旨，坚持“创造适合每一个学生的教育”的办学理念，以“兴趣”、“习惯”和“个性”为突破口，以“培养有领袖气质和国际竞争力的现代中国人”为培养目标，以提高教育教学质量为主旋律，以特色、规模为支撑点，加强教师队伍建设，加强教育教学管理，进一步深化教育教学改革，打造学校品牌，提升办学品位。

学校始终根据社会发展的需求，实践科学发展观，以先进办学理念引领学校发展，以主体教育理论为武器，创建主体教育模式，遵循“组织起来、活动起来，在参与中受教育、在表现中求发展”的原则，组织学生开展丰富多彩的德育活动，让学生在活动中获得道德体验，养成良好的文明习惯，从而形成了以“三五教育”、“旗帜教育”、“感恩教育”、“心理健康教育”为核心的主体德育特色。同时，学校实施普及与提高相结合的措施，采取实施国家课程、地方课程和校本课程“三维”课程结构、规范活动课管理等措施，开发学生的潜能，张扬学生的个性，从而形成了以“领袖气质、双语教学、武术教学、艺术教学”为主，以“国学、京剧、海量阅读、百日字功”为辅的教学特色。

办学特色

特色一：领袖气质

走进富源，人们会很容易被富源学子们乐观向上、热情阳光的气质所感染。在这背后，是富源学校走在时代尖端的“领袖气质”教育理念在发酵、升腾。

学校董事长缪寿良博士强调，学校不但要培养学生走上成功，更重要的要培养具有适应适应未来经济社会发展需求的领袖人物。正如富源学校的家长张先生所说：我们的孩子托付给富源，就是希望在这里能得到最细心的呵护和最优秀的培养，希望孩子能出类拔萃、与众不同，长大以后担当民族重任、家族事业大任。

为此，学校以“做有领袖气质和国际竞争力的现代中国人”为引领，大力打造高品质课程体系，如成长基础课程、自主拓展课程、领袖素养课程、选项制体育课程等等。学校自主开发了领袖气质培训课程《卓越青年》3册，并在高中部各年级中推广使用，从而有效地提升了学生具有未来领导能力和适应经济社会发展的综合能力。

特色二：双语教学

为培养适应未来的国际型人才，富源学校着力打造英语特色。常年聘请外籍教师，给中小学生上英语口语课，用英语教英语，给学生创造纯英语环境。学校努力创设全方位英语学习情景，校园走廊、墙壁都悬挂英语句子，布置英语墙报等，努力寻求英语教学的新途径，调动学生的积极性，营造浓厚的英语学习氛围，突出英语教学的习惯化、生活化、情景化，增加英语学习的趣味性。本着“人人参与，个个展示”的原则，以“Learn English,Speak English, Use English(学英语，说英语，用英语)”为主题，积极倡导“想说、敢说、能说”，“动口、动脑、动手”，通过举行英语节、英语口语比赛、英语节汇报演出等系列活动营造校园英语的学习氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发学生学习英语的兴趣，提高了学生听、说、读、写的综合素质，促进学生和谐发展。

特色三：武术教学

根据生源特点，富源学校开设了武术课和杂技选修课。武术是富源学校小学部学生的必修课程、中学部的选修课程。杂技是小学部学生的选修课程。学校对武术教育的理解不是停留在耍刀弄棍、拳打脚踢的简单层面，而是要磨炼学生意志，健全学生人格，增强学生体质，提高学生自卫能力，通过武术学习，促进学生身心全面健康发展。

富源学校建立了一支高水平的武术、杂技师资队伍，他们个个身手不凡，技艺精湛。我校编写了《小学武术教材》及《小学武术课本》，开设了长拳、刀术等武术课程。

武术是小学生的必修课程。目前主要开设了武术基本功课程：长拳、南拳、武术操等拳术套路，刀术、棍术、剑术、鞭术等器械练习。一、二、三年级，每周安排武术、杂技学科课时4节，活动课时5节，早操5节，占总课时的12%，四、五、六年级每周安排武术课2节，活动课5节，占总课时的4%。每个学生每学年要进行武术达标考核。同时，在初中部开设武术兴趣班。

通过坚持不懈的努力，富源学校的武术、杂技已成特色，学生普遍具备扎实的武术、杂技基本功，掌握了前空翻、后手翻、长拳、南拳、武术操、杂技的技术要领。实践证明，学校武术教育在学生德育、体育、文化知识学习上都产生了积极作用，取得了明显成效。得益于学校的武术教育，富源学校学生的身体素质体育运动水平明显高于其他学校的学生。

武术对于同学们毅力和意志磨练的影响在这里得到了很好的彰显。由于习武，这里的学生个个气宇轩昂、精神饱满，吃苦耐劳，举手投足间，胸怀浩然大气。许许多多的富源学子由于习武磨练了自己的意志力和身体素质，个性特长都得到了展现和张扬，学习的积极性得到激发，从而带动了自己学习成绩的提高。

特色四：艺体教学

为全面实施素质教育，最大限度地开发学生的潜能和强势智慧，充分张扬学生的个性，让大多数学生都有一门爱好和特长。富源学校加强艺体教学和训练，形成了自己的艺体特色。学校建立了艺体训练中心和学校艺术团。每学期制定科学的训练计划，并付诸实施。为各学部配备了充足的音、体、美教师、杂技教练、京剧教练、篮球教练、田径教练，还不断投入巨资兴建体育场馆，添置音、体、美、卫设施设备，为艺体课程的开展打下了坚实的基础。严格按照上级规定开齐了音、体、美等课程，开足了课时，同时还将每天下午最后一节课、小周周六定为艺体兴趣课上课时间。开设艺体特长兴趣班，高中、初中还开设了加强班。加强班着重依据学生个性发展需要，充分开发学生的艺体潜能，大力提高学生的艺体专业水平，既为艺体院校输送优质生源，又为社会培养了艺体专长人才。

富源学校重视以艺体兴趣活动为龙头，以点带面，开展丰富多彩的艺体活动，如校运会、艺术节、球类比赛、文艺晚会、演讲比赛、歌手比赛、书画比赛、征文比赛等，全面推进了学校的艺术素质教育。

特色五：国学特色

根据小学生的年龄和心理特点，富源学校在小学生中开展国学教育。通过指导和组织学生诵读古诗文，让学生在小学阶段熟背《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》、《唐诗宋词》、《新课标规定的古诗文》、《论语》等名篇、名段，让学生从古诗文中吸取中华传统文化的人文素养，陶冶情操，传承中华文明，提高学生文化底蕴和道德素质。

小学部实行“每日必读，课前一吟，课间互检，熟读成诵”，做到“读而常吟之、学而时习之”，每天组织学生诵读古诗文经典。每天语文早读的前15分钟，每天语文课的课前练时间（2—5分钟），每天晚餐后学生在宿舍区的自由活动时间，及一周一节的国学课，都是诵读国学经典的时间。同时开展诵读竞赛，激发师生读书热情。在每周的诵读活动中，采用对古诗文的判读、对接、运用等方式开展各种竞赛。开辟古诗文赏析园地，创设古经典文化氛围。各班分期举办中华经典文化讲座，并办好各种宣传中华经典文化的专栏。开展班级、年级、学部诵读能手评选活动，坚持一周一检查评比，一月一测评表彰，一期一考核总结。

特色六：京剧特色

京剧不仅是国粹，更是我国民族文化的一朵奇葩。为了传承传统文化，创新素质教育模式，近年来，富源学校按照宝安区教科培中心“京剧进校园“活动的要求，全面实施京剧特色教学，常年聘请京剧表演艺术家来校定期指导京剧教学，开设京剧欣赏课程，排练京剧节目，从而使国粹在该校得到传承和发扬。

特色七：百日字功

为了提高学生的书写质量，提升学生的语文素养，使每个孩子不但能练就一手好字，而且能爱上书法，并与书法结缘。富源学校专门买来《百日字功》的光碟，并为每个学生提供配套的练字教材。每天下午2：20—2：40为写字教学时间，先观看多媒体视频中专家讲课，然后跟着书空，再描红仿写，从单一笔画开始，到复合笔画、偏旁部首，再到间架结构。每天描两行，练写两行。随着轻柔的音乐响起，孩子们不由自主地端正了坐姿，集中了精力，认认真真地写起来，老师也和孩子们一样全神贯注地写。写完后老师批改，好字画个圈，打上一个A，或再写上一个“优”，一句“你真有练字的天赋”“你的字越写越进步了”， 孩子们听到老师鼓励的话语顿时信心倍增，有时，老师把写得好的作业在投影上展示给全班同学看，并讲解给学生听。小学部的“百日字功”特色教学开展以来，孩子们不仅学习规范美观地书写汉字，更重要的是陶冶其情操，染其个性，培养了学生的毅力和耐心，从中领悟到汉字的魅力所在，有许多老师和学生的书法作品在比赛中获奖。

此外，富源学校坚持“优秀生导师制、偏科生强化辅导制、特长生个案培养制”的教学模式，实践“低进高出、高进特出、面向全体学生、发展学生全面素质”的承诺，努力创设适合各层次学生学习、满足各层次学生和家长需求的愉快教育和成功教育模式。为每个学生制定了个性化成才方案，组建了艺术团、杂技团和四十多个兴趣小组，让学生在活动中运用知识，体验成功。不同层次和不同基础的学生的学习潜能都能得到最大限度的激发，个性特长都能得到展现和张扬。

初、高中段彰显“小班化、优生导师制、‘学困生’补弱制、特长生个案培育制”的教学特色，共开设二十多个特长班。小学突出“双语、武术、杂技、艺体、计算机全面发展”的教学特色，共开设三十多个特长班。幼儿园开设“英语、国学、珠心算、美术、舞蹈、武术”的特色课程，共开设十多个特长班。

全面发展 硕果累累

富源学校办学特色在长期的教育教学实践中，不断形成并带来了丰硕的成果：

特色教学成果：

武术杂技：十三年来，学校艺术团、武术杂技表演队多次在国外和中央、省、市电视台演出节目或在市、区、各级各类活动中演出，多次获国际、国内金奖、银奖，均获高度好评。学生屡次在深圳市各级武术比赛中取得优异成绩，均获得集体项目团体冠军，共获个人项目102个冠军。2005年、2006年，学校武术队参加市第七、八届传统武术比赛，均获团体总分第一名，均获得20多枚金牌。2007年参加深圳市第二届“鹏城杯”武术公开赛获24金22银6铜的全场最好成绩。2008年，蝉联第三届“鹏城杯”武术公开赛团体冠军，并获32枚金牌、9枚银牌。2009年，获“宝安区体育传统（特色）项目学校武术锦标赛”丙组团体第一名、乙组团体第二名。单项上，获得了6个第一名、9个第二名、5个第三名。其中，王圳同学更是勇夺丙组男子长拳、棍术和刀术三项冠军。2009年获市第三届武术公开赛集体拳、械金奖冠军，两项集体拳术金奖、60人次获金奖，4人次获银奖。006年、2007年，学校幼儿园武术队在深圳市第五届、第六届幼儿武术交流比赛中均获全场最高分、一等奖第一名，2008年获宝安区幼儿武术交流赛冠军。2003年和2006年，武术舞蹈《男孩》、《穿越时空》参加深圳市第七、第八届少儿花会，均获全场最高分、金奖第一名。武术节目《中国龙》曾参加中央电视台2006年校园春节联欢晚会演出，并获一等奖。武术舞蹈节目《穿越时空》、《武林小英雄》被央视全国校园春节联欢晚会组委会等单位选中参加“‘2007’魅力校园新马行”交流展演。杂技《脖肢单杠》在2005年广东省首届民营企业文艺汇演中获银奖。2010年春节，武术队应邀赴法国、美国演出，宣传大运会及世博会。2010年8月，学校武术队应邀在上海世博会“深圳特别日”活动中上演节目。杂技《力量》获“深圳市第七届外来青工文体节”银奖；武术《鹏城飞扬》获深圳市第七届外来青工文体节才艺大赛总决赛”综合组金、银大奖；2011年8月，学校武术队入选深圳大运会现场表演，在比赛开场、退场和间歇期现场表演，展示中国功夫。在篮球、排球、羽毛球等6到8个室内比赛场馆进行现场表演，

艺术：舞蹈《放飞童心》获2005年广东省首届民营企业文艺汇演银奖。并在2006年深圳市少儿花会中获二等奖。2008年，小学舞蹈队曾获宝安区舞蹈比赛第二名。舞蹈获市第十届“鹏城金秋”社团艺术节比赛团体银奖、创作银奖；舞蹈和杂技节目多次获深圳市外来青工文体节才艺大赛总决赛综合组金、银大奖；舞蹈和拉丁舞节目分别获市第八届童话节金奖、铜奖；获深圳市“童话之舞”舞蹈大赛金奖；健美操队获市校园健身操大赛民办学校团体第一，总成绩三等奖；获区系列校园健身操比赛啦啦队提高套路一等奖。“第七届‘星星火炬’中国青少年艺术英才推选活动广东省决赛金奖、特金奖”、“2010年西乡街道学校艺术展演活动二等奖”等诸多殊荣。

京剧：学校的京剧节目多次参加区教育局组织的一系列的京剧专场演出，得了区教育局领导的一致好评。其中，《梨园风采》节目还参加了央视戏剧频道宝安少儿京剧专场演出等十多场演出，并获“魅力校园－－第七届全国校园春节联欢晚会”优秀节目评选二等奖。在宝安区少儿戏曲大赛上，京剧《三岔口》荣获银奖。

体育：2005年以来，考入体育院校本科30多人，培养国家一、二级运动员50多人。学生参加市、区、街道中小学生田径运动会，捷报频传：2002年获市运会小学甲乙组总分第一名、2003年获市运会初中组总分第一名，2004年获市运会高中组团体总分第一名。2006年获区运会男女团体第一名、女子第一名，获市运会男女团体第三名、女子第二名。2007年，获区运会高中组男女团体季军。学校运动员多次代表深圳市参加广东省中学生运动会，共获得20多个单项第一。小学运动队历年在街道小学运动会上获同类学校总分前茅。2007年、2008年，获西乡街道小学生运动会民办组团体总分第一名，实现连续两年蝉联第一名。

国学：2008年，小学部国学节目《满江红》在西乡街道28个公、民办学校参加的中华经典诗文诵读大赛中荣获二等奖。在比赛中，富源学校学生以高昂奋发的气势、扎实过硬的诵读技能、大气强烈的艺术感染力，展示了该校学生的精神风貌和该校国学教育取得的丰硕成果，赢得了评委和观众的好评。

教学质量成果：

富源学校始终以特色显个性，以特色求发展，以特色树品牌，树立特色强校的指导思想，从而给学校的发展插上了腾飞的翅膀，实现了学校做大做强、跨越发展的战略目标，走出了一条民办教育的发展之路，办学质量优异：

幼儿园保教质量在周边地区闻名遐迩；学校小学毕业生期末统考成绩，年年居西乡街道前茅，初中中考成绩，年年居宝安区同类民办学校三甲之列。2005年，第一届高三毕业生参加高考，首创佳绩，惊爆鹏城：56人参考，上重点本科线25人，重本上线率45%。宝安区830分以上考生共10人中，学校占了4人。其中，2人被清华大学录取，2人被北京大学录取。2006年高考，学生王璨以总分和综合科900分的成绩勇夺广东省高考状元。2人被清华大学录取，2人被北京大学录取。重点本科上线29人，重本上线率35%。25人被中山大学等名牌大学录取。2007年高考，有37人上重点本科线，重本上线率28.5%，600分以上高分人数达16人。2人被北京大学录取；2008年高考，重点本科上线43人，本科上线86人，600分以上21人，其中一人以672分位居广东省前10名。2007年、2008年、2009年、2010年、2011年、2012年高考，又分别有2人考上清华大学、5人考上北京大学，重本上线率均达30%以上。2012——2014年年高考，富源学校再创新高，全面开花，重本率、本科率、省专上线率均有大幅度提升。

至2014年，十年高考，富源学校共有15位同学被北京大学、清华大学录取，有500多位同学被全国重点大学录取，历年平均重本上线率达35%，持续呈现中下基础学生成绩大幅度提升、上线率大面积提高的良好发展趋势，实现了“让更多的学生走进大学校门”的承诺。十多年来，学生在各级各类比赛中共有10000多人次获奖。目前，学校被联合国教科文组织评为“中国可持续发展教育实验学校”。学被教育部关心下一代工作委员会、中国教育学会、中国教育报社、中央教育科学研究所确定为“全国小公民道德建设实验学校”，并成为北京大学企业文化研究基地。2003年9月，被中国教育学会小学委员会定为“主体教育实验学校”。2005年3月，被评为“宝安区武术、田径传统项目学校”。2007年，晋升为广东省一级学校。多年被评为“宝安区、西乡街道教育工作先进单位”、获“深圳市民办中小学规范优质办学奖”，获“宝安区民办学校综合管理质量奖”，“深圳市、宝安区“高考工作先进单位”、“宝安区体卫艺工作先进单位”等殊荣。